Au regard des pratiques, la question du partenariat est un enjeu déterminant, mais complexe, qui méritait d’être renforcé.
À partir de l’actualité, d’expertises, de bonnes pratiques et d’échanges, l’objectif de la journée était d’apporter des pistes pour consolider notamment les équipes pluridisciplinaires et le partenariat avec les familles.
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Après l'introduction de la journée par Cécile Dublanche, directrice de Villes au Carré, Estelle Péricard, chargée de mission à Villes au Carré, et Jacques Quentin, ingénieur en documentation à Villes au Carré, ont fait un point d'actualité sur les ressources disponibles sur le sujet (bibliographie (pdf), blog de Villes au Carré, CoSoTer).
Roland Fonteneau, consultant et maître de conférences à l'université de Tours, est ensuite intervenu sur les fondamentaux du partenariat (pdf).
L'après-midi était consacrée à des échanges techniques entre les acteurs de la réussite éducative : point d’actualité du dispositif, des chantiers 2010 de l’Acsé et échanges autour de la place spécifique de la famille.
Fatima Hamou, chargée de mission à la DRJSCS Centre, et Sandrine Le Minor, chargée de mission à la DRJSCS Poitou-Charentes, ont introduit l'après-midi en présentant la nouvelle organisation de l'État en régions.
Les participants ont ensuite pu entendre deux témoignages de l'Acsé sur l'actualité de la Réussite Éducative :
Fabienne Chambry, chargée de mission au service Éducation et santé, département Cohésion sociale et territoriale, a fait un retour sur le bilan 2009 des PRE (pdf) ;
Maria Cunha, chargée de mission au département Études, évaluation et documentation, a exposé les chantiers pour 2010 : les métiers de la réussite éducative, l’étude sur les parcours, la place des familles.
La deuxième partie de l'après-midi a abordée la question de comment travailler avec les familles dans leur diversité, pour qu’elles deviennent partenaires à part entière.
Nathalie Komorniczak, coordinatrice enfance du centre sociale des 3 Cités à Poitiers, a présenté la mise en place du projet « En associant leurs parents, tous les enfants peuvent réussir » de l'IRDSU, et différentes formes d'actions d'implication des familles menées par le centre socio-culturel.
Roland Fonteneau a conclu la journée en mettant en perspective les éléments énoncés sur le partenariat avec les familles.
La rencontre a laissé la place à de nombreux temps d'échanges entre les participants et aux témoignages des acteurs locaux (élu(e)s, collectivités territoriales, services de l’État, associations...).
Éléments du dossier participants (fichiers pdf) :
- Travailler ensemble sur les territoires éducatifs, par Roland Fonteneau, consultant et maître de conférences à l'université de Tours
- Les fondamentaux du partenariat, powerpoint de l'intervention de Roland Fonteneau
- Bilan 2009 des PRE, support de présentation de Fabienne Chambry
- En associant leurs parents, tous les enfants peuvent réussir, fiche synthétique du projet de Poitiers
- Partenaires dans l'éducation, extrait de la revue PROF n°4, décembre 2009, p. 28-29

Pour en savoir plus sur les "Mardis de V²" : Les Mardis de V²